华东师范大学研究生赴四川灾区心理援助队

由于第一次进入新建小学取得了良好的效果，队员们和该校的校长、教师以及学生结下了深厚的友谊，建立了良好的互动关系。7月23日，研究生心理援助队再次来到了新建小学。援助队带来的学校急切需要的教具、帐篷等以及学生的照片等等。

在上一次活动中，刘琪老师对在此次大地震中伤亡惨重的5年级同学几乎每个同学都拍了照片，这些照片都充满着稚嫩、天真和希望。老师们看到灾后学生展示出的良好风貌，都露出了欣慰的笑容，纷纷表示将把这些照片发给每一个学生，一定对给他们带来快乐和希望。这些照片也见证了华东师范大学和新建小学结下的深厚友谊。新建小学的领导班子主动向援助队介绍大地震来临时的情形，在这次大灾难中，有许多惊心动魄的情节引发援助队的思考，校方还向援助队咨询了学校后续发展的心理和教育方面问题。援助队在教育规划、心理健康理念、技巧等方面进行了细致的解答，并提供了相关资料。据悉，明年的5月12号，新建小学将进驻新的校舍，学校将进入常态化管理，努力提升自身的教学质量，为学生们创造温鑫、安全的校园环境。

7月24日，研究生心理援助队在都江堰团市委相关同志的带领下，来到都江堰最大的灾民安置点——勤俭人家进行慰问、调研活动。上午，当地开始下起了大雨，援助队不顾恶劣的天气，依然按照原计划进行。

首先，援助队拜访了安置点的负责干部，在和他们的交流、学习的过程对安置点的基本情况有了一定的了解。在安置点干部的支持下，援助队开始挨家挨户进行慰问和调研活动。援助队将一些生活必需品、学习用品等送到一些相对比较困难的家庭，并对这些家长进行访谈。

 

几乎每一为灾民安置点的百姓都非常感谢党中央和政府所做的工作，他们都有一种感恩的心理。援助队还对几户人家的学龄儿童进行个别辅导，让这些小孩从小就养成良好的心态。

我校研究生心理援助队的活动引起当地教育界的关注。上海市对口支援都江堰社会工作组的总负责人张伟令就曾经向援助队提到成都泡桐树小学非常需要心理健康教育和教育技术方面的援助。在结束了都江堰的援助活动以后，在泡桐树小学杨昭涛校长的邀请下，7月25日，援助队来到成都泡桐树小学进行交流、援助活动。成都泡桐树小学久负盛名，在教育理念、个性发展、成长成才等方面都在当地非常出名。在此次大地震中，学校老师组织有力，学生在校方的安排下，有秩序地脱离了危险，受到社会各界的高度评价。该校很早就开始关注心理健康教育，并努力推进学校的信息化建设。由于地处西部，学校尽管取得了长足的进步，却在这两块领域的发展一直受到局限。在和学校领导班子的座谈中，援助队各个成员也获得许多有益的做法。接着，援助队分为两部分，刘琪老师负责教育技术方面的讲授，在该校的多媒体教室里，刘老师在电脑里演绎了生动活泼的教学课件，并向他们介绍了相关软件及其运用方法，受到学校老师的热烈欢迎。

其他队员则来到该校的阳光心理 工作室和老师们就心理学理论、技巧、方法等方面进行交流，队员们仔细学习了该校有特色的心理学活动，并向他们介绍自身做掌握的心理学理论、技巧和方法。为了更加形象生动，队员们还当场和这些老师进行互动，在活动中进行体验式交流。

7月25日下午，当我校研究生心理援助队正在成都泡桐树小学和该校的教师们进行心理学、教育信息化等方面交流的时候，四川省人民政府机关事务局局长熊树林冒着大雨专程来到该校亲切看望了援助队。熊局长一直奋战在抗震救灾的第一线，参与统筹全省抗震救灾工作，对一线和后方的工作了如指掌，对灾后的学校重建和心理重建高度重视。

熊局长高度评价我校研究生心理援助队两次入川所做的工作，肯定我们所做 工作的重要意义。他说，没有来到灾区就不知道灾区有多困难，没有来到灾区一线就不知道救灾工作的艰巨性。现在工作的中心已转移到灾后重建和灾民安置上，我校心理援助队两次入川所见的情形是不一样的，这不但要求援助队及时调整策略，还对队员们的个人素质提出要求。他说，华东师范大学研究生心理援助队在和灾民交流的时候，使用他们听的懂的语言，使用他们喜闻乐见的形式开展工作，让心理援助化于无形之中，达到润物细无声的效果，使工作取得良好的效果，这对其他援助者很有启发。他感谢华东师范大学在灾难面前坚定地和四川人民站在一起，感谢援助队冒着高温酷暑和倾盆大雨深入灾区一线展开卓有成效的工作。同时，他也希望研究生们在实践中得到锻炼，在实践中向各方面学习。

　

华东师范大学研究生心理援助队编